تاثیر فضای آنلاین در آموزش چیست؟
تاثیر فضای آنلاین در آموزش منجر به تعدیل و تعامل بیشتر افراد در زمان یادگیری است.
برخی از افراد، برای یادگیری به شکل آنلاین، مبتدی هستند.
البته نیاز به تعدیل سازی افراد و تمرین آن‌ها برای دریافت آموزش وجود دارد.
یادگیری و یا آموزش به صورت آنلاین، یک پروسه و یا قابلیت جدید و نوین نیست.
آموزش آنلاین، سال‌های متمادی را برای آموزش و دریافت اطلاعات به افراد، ایجاد کرده است.
بنابراین نکته مهم برای آموزش آنلاین، میزان دسترسی به آن و ارائه نکات مهم در زمان آموزش و دریافت آن از طرف مخاطبین است.
با آموزش آنلاین و دریافت درست و به موقع آن، از یک مسیر درست و با اطمینان خاطر بیشتری از تجربه و یادگیری آنلاین بهره‌مند می‌شوید.
در سال 1990، آموزش‌های مبتنی بر فضای آنلاین، برای افراد زیادی پایه ریزی شد.
بنابراین نیمی از دهه، به شکل گسترده به آموزش الکترونیکی به کاربران پرداخته شد.
بنابراین برای یادگیری به صورت آنلاین و دریافت آموزش‌ها، ابتدا باید با اصطلاحاتی در این زمینه آشنایی کافی داشته باشید.
هر نوع آموزش آنلاین در بستر اینترنت، به کمک وسایل آموزشی مرتبط با آن انجام می‌شود.
وسایلی مانند دسکتاپ، تبلت، دستگاه تلفن هوشمند، برای ارائه آموزش به صورت آنلاین قطعی و لازم می‌باشند.
البته قالب بندی‌های متفاوتی، برای بهره‌مندی از هر وسیله در زمان آموزش آنلاین وجود دارد.
تاثیر فضای آنلاین در آموزش و مزیت آن
یادگیری و آموزش به صورت آنلاین، ویژگی و مزیت‌های بیشماری را برای خود می‌طلبد.
ابتدا باید به سراغ محیط آموزشی برای انجام فعالیت آموزش آنلاین رفت.
شکل و ساختار فضای کلاس و یا بخش آموزشی از حالت سنتی، تغییرات اساسی را به شکل نوین کسب کرده است.
در کلاس آموزشی سنتی، سخنرانی‌های زیادی مطرح است.
افراد برای رساندن مطلب و درک آن برای مخاطب خود در زمان آموزش، نیاز به ارائه مطالب زیادی دارد.
موارد دیگر نیز فاکتور‌های مهم در زمان آموزش برای فضای آنلاین می‌باشد که شامل موارد زیر است:
- خودگام در زمان یادگیری
- خود هدایتی
- چند وجهی
- تمایل و تقاضامندی
- ساختار خصوصی
- اشتراک گذاری
- سازگاری با شرایط و موقعیت مناطق
- نشان و ساختار آن
1. خودگام در زمان یادگیری
البته در زمان یادگیری، مخاطبین ابتدا کنترل کار را در دست خود دارند.
یادگیری در این فضا، به صورت آنلاین و خودکار انجام می‌شود.
بنابراین سخنرانی‌های طولانی مدت در فضای آنلاین به هیچ عنوان وجود ندارد.
یادگیری به صورت آنلاین پیش می‌رود. یادگیری آنلاین، منجر به افزایش سرعت مورد نیاز در هر زمان برای محتوای موجود در نوع تدریس می‌شود.
2. تاثیر فضای آنلاین در آموزش و خود هدایتی
در رابطه با موضوع خود هدایتی، ابتدا باید محتوای آموزشی به صورت آنلاین به خوبی طراحی و پایه ریزی شده باشد.
با طراحی ایده آل و اصولی از نوع آموزش در فضای آنلاین، دیگر نیازی به تجربه نیست.
آیا نیازی برای انجام کار و دقت بر روی خصوصیات تئوری گونه آن هست؟
در بیشتر آموزش‌های نوین در فضای آنلاین، مخاطبین در این فضا، بیشتر به عنوان یادگیرنده به سبک فعال هستند.
مخاطبین تمایل زیادی برای امتحان فاکتور‌های زیادی را دارند.
آن‌ها تمایل به انجام اشتباه و در نهایت یادگیری دارند.
3. چند وجهی
بهره‌مندی از یادگیری آنلاین از راه دور، برای شفافیت بیشتر برای ایجاد یک رویکرد مطلوب، نیاز به ساختار برنامه پاورپوینت دارد.
استفاده از ساختار برنامه‌های نرم افزاری، منجر به ارائه آموزش‌های آنلاین و نوین را به وجود می‌آورد.
برنامه‌هایی که به کمک آن‌ها می‌توان نوع آموزش را در فضای آنلاین ارتقاء بخشید شامل موارد زیر است:
- فیلم
- انیمیشن
- گرافیک
- صدا
- منابع مورد نظر برای دانلود
- پیوند برای منابع زنده در ساخت وب
هر چه انگیزه برای یادگیری اوج بگیرد؛ می‌توان گزینه‌های از راه دور به صورت آنلاین را مورد توجه بیشتر قرار داد.
4. تمایل و تقاضامندی
برای یادگیری آنلاین، دیگر نیازی به معلم، درس و ساعت‌های وابسته به آن نخواهید بود.
البته در زمان استفاده از تلفن هوشمند، در هر زمان و مکانی به سادگی دسترسی به آموزش آنلاین وجود دارد.
بنابراین دستگاه تلفن همراه، همواره در اختیار کاربران است.
5. تاثیر فضای آنلاین در آموزش و ساختار خصوصی
گاهی اوقات، پرسش و بیان یک سوال، در فضای عمومی کار دشواری است.
بنابراین برای دریافت نتیجه و اطلاعات لازم در جهت پرسش‌های کاربران، فضای آنلاین، منجر به ایجاد یک ساختار خصوصی است.
البته تجربه در زمان یادگیری به صورت آنلاین، می‌تواند یک تجربه خصوصی باشد.
بنابراین فضایی که بدون تعامل و ارتباط گیری با همکاران خود در محیط آموزشی، تنها به کمک اهداف یادگیری فعالیت خود را انجام می‌دهیم.
6. اشتراک گذاری
گاهی اوقات، افراد در فعالیت و روند آموزش خود، تمامی سوالات و نیاز‌های خود را به اشتراک می‌گذارند.
با این کار، سوالات و بینش‌های متفاوتی از افراد، در اختیار کاربران زیادی قرار می‌گیرد.
ابتدا باید از همسالان و مربیان در این رابطه کمک گرفت.
یادگیری آنلاین در زمان حاضر، یک عنصر اساسی و مطلوب برای جامعه است.
البته نیازی به انجام این فعالیت به تنهایی نیست. البته پشتیبانی در این زمان، در دسترس افراد است.
سوالات، به افراد در فضای آنلاین در جهت یادگیری بیشتر کمک می‌کند.
7. سازگاری با شرایط و موقعیت مناطق
استفاده از آموزش به روش سنتی، نیازمند به طی کردن مسافت‌های طولانی برای رسیدن به کلاس درس است.
حتی برخی از رشته‌ها، نیاز به ابزار‌های متفاوتی می‌باشند.
برای بهره‌مندی و استفاده از این نوع ابزار‌ها، باید آن‌ها را به همراه خود به کلاس درس برد.
به این شکل، ساختار یادگیری به روش سنتی، با مشکلات زیادی رو به رو است.
اما در زمان یادگیری به صورت آنلاین، درصد بسیار کمتری نسبت به رویکرد مبتنی بر سخنرانی افراد در یک کلاس شکل می‌گیرد.
نیاز به استفاده از ابزار و وسایل کمک کننده در جهت استفاده از فضای آنلاین نیست.
بلکه تمامی ابزار و وسایل آموزشی در اختیار آموزش دهنده است.
نیازی به جا به جایی آن از یک فضا به مکان دیگر نیست.
8. نشان و ساختار آن
استفاده از ترکیب یک ماژول یادگیری، به سبک آنلاین، در جهت ایجاد ارزیابی، منجر به برند سازی و اعتبار برای کسب و کار می‌شود.
به کمک نمایه‌های مرتبط با شبکه اجتماعی، ابتدا برای اثبات هر آنچه که تکمیل کننده است باید از یک برند حرفه‌ای و آنلاین استفاده کرد.
1. نکته
بهره‌مندی از فضای آموزشی و یادگیری آنلاین، نیاز به کلمات کلیدی دارد.
در زمان جستجو در این فضا، ابتدا باید هر آنچه در دسترس و نیاز به تصمیم گیری می‌باشد در یک قالب مناسب ارائه شود.
پاسخ دهید
میخواهید به بحث بپیوندید؟مشارکت رایگان.